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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La gestion por proyectos y cambio organizacional]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Instituto Superior de Cultura Física &lsquo;Manuel Fajardo&rsquo; Departamento de Dirección de la Cultura Física ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[At present, the changes in the market and in the environment and the globalization impose to the companies a very much dynamic flexible character in their organizational behavior. In this situation, the companies are engaged in the organizational changes systematic processes to face these challenges. These changes are not always driven appropriately by the companies and in many occasions they take place in spontaneous ways resulting in unfavourable impacts or not wanted out purts. In this sense, the work that is presented is aimed at characterizing the organizational change process and making evident the necessity of its management throught projects, given the advantages of the use of this approach]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>INVESTIGACI&Oacute;N CIENT&Iacute;FICA T&Eacute;CNICA</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>La gestion por proyectos y cambio organizacional </b></font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>MBA Gloria Barroso Rodr&iacute;guez </b>    <br>   Departamento de Direcci&oacute;n de la Cultura F&iacute;sica    <br> Instituto Superior de Cultura F&iacute;sica &ldquo;Manuel Fajardo&rdquo;</font></p>     <p align="center">  <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Dra. Mercedes Delgado Fern&aacute;ndez</b>    <br>   Departamento de Ingenier&iacute;a Industrial    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Instituto Superior Politecnico &quot;Jose Antonio Echeverria&quot;</font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">&nbsp;</p> <hr noshade>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Resumen</b> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En la actualidad los cambios en los mercados y en el entorno y el fen&oacute;meno de la globalizaci&oacute;n le imponen a las empresas un car&aacute;cter mucho m&aacute;s din&aacute;mico y flexible en su comportamiento organizacional. Ante esta situaci&oacute;n, las empresas se encuentran inmersas en procesos sistem&aacute;ticos de cambios organizacionales para enfrentar estos retos. Estos cambios no siempre son conducidos adecuadamente por las empresas y en muchas ocasiones ocurren de forma espont&aacute;nea, y m&aacute;s a&uacute;n, con impactos desfavorables o no deseados para las mismas. En este sentido, el trabajo que se presenta tiene como objetivo caracterizar el proceso de cambio organizacional y evidenciar la necesidad de su gesti&oacute;n a trav&eacute;s de proyectos, dadas las ventajas del uso de este enfoque. </font></p>     <p align="justify"> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>PALABRAS CLAVE: </b>Cambio organizacional, gesti&oacute;n, proyecto de cambio. </font></p> <hr align="JUSTIFY" noshade>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Abstract </b> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> At present, the changes in the market and in the environment and the globalization impose to the companies a very much dynamic flexible character in their organizational behavior. In this situation, the companies are engaged in the organizational changes systematic processes to face these challenges. These changes are not always driven appropriately by the companies and in many occasions they take place in spontaneous ways resulting in unfavourable impacts or not wanted out purts. In this sense, the work that is presented is aimed at characterizing the organizational change process and making evident the necessity of its management throught projects, given the advantages of the use of this approach. </font></p>     <p align="justify"> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>KEY WORDS:</b> organizational change, management, project of change. </font></p> <hr align="JUSTIFY" noshade>     <p align="justify">&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Son muchos y muy r&aacute;pidos los cambios que se producen a nivel mundial, los que elevan el nivel de incertidumbre y la competencia de los mercados, exigiendo una nueva postura por parte de las organizaciones. No es posible quedarse observando sin hacer nada, sino por el contrario, se impone la realizaci&oacute;n de cambios organizacionales que permitan la adaptaci&oacute;n a este medio tan din&aacute;mico. &quot;Por muy comprensible que sea el temor a cambiar, no se puede olvidar que el entorno cambia con gran rapidez, que esta velocidad de cambio cada vez es mayor y que, por consiguiente, las empresas no se pueden permitir el lujo de permanecer est&aacute;ticas...&rdquo; (Kotter y Schlesinger, 1997). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El cambio organizacional abarca desde un simple cambio en la tecnolog&iacute;a hasta transformaciones radicales en la cultura de una organizaci&oacute;n, por lo que el perfeccionamiento de la forma en que se cambia preocupa en la actualidad a todas las empresas, sin importar el tama&ntilde;o o sector en el cual se desempe&ntilde;e. &ldquo;Aprender a salir adelante y manejar la situaci&oacute;n, es el &uacute;nico reto importante que todos afrontamos, incluyendo las organizaciones en las que trabajamos&rdquo;. (Stewart, 1992). Se requiere por ello de formas y m&eacute;todos creativos para enfrentar los procesos de cambio y as&iacute; satisfacer las crecientes necesidades de la sociedad, las organizaciones y los individuos. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En Cuba se ha venido desarrollando en los &uacute;ltimos a&ntilde;os un proceso de cambio en el sistema de gesti&oacute;n de las empresas cubanas en busca de la eficiencia y la competitividad, conocido como &ldquo;Perfeccionamiento Empresarial&rdquo;. Este proceso ha logrado resultados satisfactorios en las empresas cubanas, sin embargo, existen aspectos susceptibles de continuar mejorando. Entre ellos est&aacute; &ldquo;una marcada tendencia a la gesti&oacute;n funcional y visi&oacute;n a corto plazo, donde se llevan a cabo las funciones dentro de las fronteras de cada departamento con planes de acci&oacute;n operativos insuficientemente coordinados con los objetivos globales de la empresa, y donde la urgencia del d&iacute;a a d&iacute;a desplaza a lo estrat&eacute;gico&rdquo; (Garc&iacute;a, 2003). Estos autores tambi&eacute;n han llamado la atenci&oacute;n sobre las consecuencias de estas insuficiencias, mediante las cu&aacute;les &ldquo;se desperdiciar&aacute;n esfuerzos para impulsar el cambio en la empresa, y su perfeccionamiento tendr&aacute; un bajo impacto en t&eacute;rminos de resultados sostenibles&rdquo;. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> De esta forma se impone la necesidad de implantar formas de gesti&oacute;n en la empresa que permitan alcanzar mayor eficiencia e integraci&oacute;n, y de esta forma maximizar dicho impacto. Por otra parte, tambi&eacute;n se hace necesario establecer m&eacute;todos para la medici&oacute;n de estos tipos de cambios organizacionales. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El art&iacute;culo tiene como objetivo caracterizar el cambio organizacional y evidenciar la necesidad de gestionarlo a trav&eacute;s de proyectos. Por otra parte, estos proyectos tienen determinadas caracter&iacute;sticas que hay que conocer para su efectiva utilizaci&oacute;n, aspectos que tambi&eacute;n se abordan. </font></p>      <p>&nbsp;</p>      <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Acercamiento al concepto de cambio organizacional </b>  </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Varias son las definiciones de cambio organizacional que se han reportado en la literatura. Referido al alcance del cambio organizacional algunos la definen como la introducci&oacute;n deliberada de nuevas formas de pensar, actuar y operar en una organizaci&oacute;n (Shalk, 1998), o la incorporaci&oacute;n de determinados recursos y capacidades o diferente reorganizaci&oacute;n de los mismos (Pardo del Val, 2003), as&iacute; como una observaci&oacute;n emp&iacute;rica de diferencia en forma, calidad o estado a lo largo del tiempo en una entidad organizativa (Van de Ven y Poole, 1995). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En este sentido se puede plantear el cambio organizacional como un conjunto de transformaciones que sufren las organizaciones que se expresan en un nuevo comportamiento organizacional, a lo que se le debe agregar que condicione una nueva cualidad. Esto &uacute;ltimo es quiz&aacute;s un tema en menor medida tratado, y menos a&uacute;n la evaluaci&oacute;n de la nueva cualidad, as&iacute; como el impacto en la organizaci&oacute;n y en el ambiente externo de la misma. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Otra cuesti&oacute;n presente en las definiciones lo constituyen las fuerzas que originan el cambio. Stewart define este tipo de cambio como un proceso inicialmente influenciado por fuerzas externas (entorno), a las que se les agrega las fuerzas internas de la organizaci&oacute;n y en conjunto influyen sobre las personas a cambiar o a llevar a cabo un proceso de cambio (Stewart, 1992). Esta definici&oacute;n aunque resalta el papel de las fuerzas externas e internas no refleja el papel relevante del recurso humano en el propio cambio, pues al parecer &eacute;l es meramente un observador u objeto del cambio, cuando en realidad es el que concientemente introduce el cambio y luego se adapta a &eacute;l. Enti&eacute;ndase en este aspecto incluso el papel que tiene la alta direcci&oacute;n en la organizaci&oacute;n como agentes del cambio. Un concepto que le da un mayor papel al recurso humano y a la direcci&oacute;n, es el que plantea que cambio es alterar c&oacute;mo est&aacute; organizado el trabajo, c&oacute;mo est&aacute; dirigido y qui&eacute;n lo est&aacute; llevando a cabo (Leana y Barry, 2000). El alcance en esta definici&oacute;n de la organizaci&oacute;n del trabajo revela el papel protag&oacute;nico del recurso humano. Tambi&eacute;n se expresa la necesidad de que exista una voluntad real y expresa del individuo a aceptar el cambio, pues de lo contrario este no ocurre (Casado, 1998). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Otra forma de expresar las razones principales por las cuales las empresas emprenden programas de cambio son (Stoner, 1996): </font></p>    <ol>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Los cambios en el entorno amenazan la sobrevivencia de la organizaci&oacute;n. </font></li>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Los cambios en el entorno ofrecen nuevas oportunidades para prosperar. </font></li>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La estructura y forma de funcionamiento de la organizaci&oacute;n est&aacute; retrasando su adaptaci&oacute;n a los cambios del entorno. </font></li>       </ol>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Como fuerzas internas se pueden mencionar las adecuaciones tecnol&oacute;gicas, los cambios de estrategias, los cambios de directivas, cambios de procedimientos de trabajo. Ejemplos de fuerzas externas pudieran serlo las normas de calidad, decretos, leyes, reglamentos, en fin todas aquellas que se originan en el entorno externo a la organizaci&oacute;n. Sin embargo, una vez m&aacute;s es importante destacar las interrelaciones tan estrechas que existen entre las fuerzas externas e internas, as&iacute; como las interdependencias que se crean entre ellas. Aunque en la mayor&iacute;a de los casos las fuerzas externas ejercen mayor influencia sobre las internas de una organizaci&oacute;n, tambi&eacute;n pudiera ocurrir lo contrario. Tambi&eacute;n las externas estar&aacute;n condicionadas en alguna medida por la acumulaci&oacute;n (en su mayor&iacute;a) del efecto de fuerzas internas de una o varias organizaciones. La diferencia entre estas fuerzas viene dado por el car&aacute;cter, la naturaleza, y el origen  de la fuente de generaci&oacute;n del cambio, es decir su procedencia y &aacute;mbito de manifestaci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Otra arista de la definici&oacute;n est&aacute; en el propio cambio. El cambio tambi&eacute;n est&aacute; referido a la innovaci&oacute;n. El t&eacute;rmino &quot;innovaci&oacute;n se usa de manera diferente de acuerdo al nivel de an&aacute;lisis empleado. Una distinci&oacute;n hecha establece los tipos de innovaci&oacute;n como de productos, de procesos y organizacional (Oslo Manual, 1997). En este manual la innovaci&oacute;n organizacional incluye la introducci&oacute;n de cambios significativos en la estructura organizativa, la implementaci&oacute;n de t&eacute;cnicas de gesti&oacute;n avanzadas y la implementaci&oacute;n de nuevas o sustancialmente cambiada orientaci&oacute;n estrat&eacute;gica. Se le da el car&aacute;cter de innovaci&oacute;n organizacional s&oacute;lo si hay cambios medibles en salidas como en el crecimiento de las ventas o la productividad. Nuevamente se hace &eacute;nfasis en la medici&oacute;n del cambio y en el impacto que tiene en la organizaci&oacute;n, aspecto que no siempre se lleva a cabo. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El concepto de innovaci&oacute;n de West y Farr (1990), resume algunos de los puntos anteriormente tratados, como: &quot;La introducci&oacute;n y la aplicaci&oacute;n o procedimientos, dentro de un rol, un grupo o una organizaci&oacute;n, siempre que sea nueva para la unidad de adopci&oacute;n y dise&ntilde;ada para beneficiar significativamente al individuo, al grupo, a la organizaci&oacute;n o a la sociedad en general&quot;. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Diversos aspectos de esta definici&oacute;n deben ser resaltados: En primer lugar, la innovaci&oacute;n es restringida a intentos deliberados de derivar beneficios anticipados del cambio. En segundo lugar, se adopta una perspectiva m&aacute;s amplia de los beneficios anticipados, en lugar de usar el solo criterio de beneficios econ&oacute;micos. De este modo, otros beneficios posibles son el crecimiento del personal, el incremento de la satisfacci&oacute;n, el mejoramiento de la cohesi&oacute;n grupal y mejor comunicaci&oacute;n interpersonal; al mismo tiempo que las mediciones de mejor&iacute;a en la productividad y ganancia econ&oacute;mica usualmente invocados. La definici&oacute;n tambi&eacute;n permite la introducci&oacute;n de una idea nueva dise&ntilde;ada, no para beneficiar un rol, grupo y organizaci&oacute;n, sino para beneficiar a la sociedad en un sentido m&aacute;s amplio, lo que le impregna un car&aacute;cter social y pr&aacute;ctico. Adem&aacute;s la definici&oacute;n no est&aacute; restringida al cambio tecnol&oacute;gico, sino que incluye a las nuevas ideas o procesos en la gesti&oacute;n, incluso en la gesti&oacute;n de los recursos humanos. En realidad se ha declarado que la innovaci&oacute;n ocurre frecuentemente en cambios de los m&eacute;todos de direcci&oacute;n y las pr&aacute;cticas organizacionales, tanto como en el dominio tecnol&oacute;gico. (Evans y Charles, l998). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La definici&oacute;n tambi&eacute;n reclama el componente de aplicaci&oacute;n, un elemento social crucial del proceso de innovaci&oacute;n. Finalmente, la definici&oacute;n aclara que no se requiere la novedad absoluta de una idea sino que la idea sea nueva, para la unidad que la adopta. As&iacute;, si un individuo trae una idea nueva a una organizaci&oacute;n, proveniente de su trabajo anterior, ser&iacute;a considerado innovaci&oacute;n dentro de los t&eacute;rminos de la definici&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Tambi&eacute;n es muy importante especificar m&aacute;s sobre cu&aacute;les aspectos, por ejemplo de la estructura organizacional o de la pr&aacute;ctica organizacional, estimulan o inhiben la contribuci&oacute;n creativa de los individuos y la innovaci&oacute;n consiguiente. De acuerdo con (Higgins 1995; Harvey y Brown, 2000), la adopci&oacute;n exitosa de innovaciones en las organizaciones es un resultado conjunto de la presencia de tres mecanismos: 1) Un mecanismo innovador, que lleva nuevas ideas a la organizaci&oacute;n. 2) Un mecanismo de sustentaci&oacute;n, que crea un clima interno favorable para la adopci&oacute;n de innovaciones; y 3) Un mecanismo de feed-back o retroalimentaci&oacute;n que eval&uacute;a las consecuencias de la innovaci&oacute;n y provee informaci&oacute;n para la retenci&oacute;n, modificaci&oacute;n o abandono de la innovaci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Resumiendo, se pudiera decir que el cambio organizacional es un conjunto de transformaciones que sufren las organizaciones influenciadas por fuerzas externas, que pudieran amenazar su sobrevivencia u ofrecer nuevas oportunidades, y fuerzas internas que promueven la generaci&oacute;n y adaptaci&oacute;n a los cambios del entorno. Su aplicaci&oacute;n en la pr&aacute;ctica define tambi&eacute;n la magnitud, relevancia, impacto y la propia cualidad que genera el cambio, en la que el recurso humano juega un papel relevante. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Otro elemento a destacar lo constituye el proceso de cambio organizacional. Seg&uacute;n Kart Lewin (1947), todo comportamiento o situaci&oacute;n es resultado de un equilibrio entre las fuerzas que impulsan y las fuerzas restrictivas. En resumen, expone como procesos los de descongelar valores antiguos, cambiar y recongelar los nuevos valores.&nbsp;(Anderson, D, 2002), los que para este autor significan: </font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Descongelar: Consiste en hacer tan evidente la necesidad del cambio que todos los integrantes del grupo lo acepten. Es necesario para superar la resistencia de las personas que dificultan el cambio y se logra: reforzando las fuerzas que favorecen el cambio, debilitando las que lo dificultan, o combinando las dos formas anteriores. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- El cambio: Se fomentan nuevos valores, actitudes y comportamientos, tratando de lograr que los miembros de la organizaci&oacute;n se identifiquen con ellos y los interioricen. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Recongelar: Convierte el nuevo patr&oacute;n de comportamiento para que se arraigue en los individuos y la nueva situaci&oacute;n se estabilice.&nbsp;</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Pero hay que tener en cuenta que los cambios en las organizaciones no pueden ser ocasionales porque el ambiente evoluciona con tanta rapidez que la falta de integraci&oacute;n con el mismo har&iacute;a imposible la supervivencia de la empresa. Para poder mantenerse y desarrollarse, una organizaci&oacute;n en la actualidad debe ser capaz de cambiar continuamente. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Las organizaciones deben ser parte de un sistema formado por muchos elementos que necesitan estar perfectamente integrados. De aqu&iacute; la necesidad de llevar a cabo el proceso de cambio utilizando sistemas de gesti&oacute;n que permitan mayor flexibilidad e integraci&oacute;n tanto interna como externa. Se debe comenzar, entonces, por identificar las caracter&iacute;sticas particulares del proceso, para as&iacute; determinar los m&eacute;todos y las herramientas m&aacute;s adecuadas en el logro de los objetivos. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Por otra parte es necesario darle mayor relevancia al recurso humano en el proceso del cambio organizacional y prever en el enfoque de gesti&oacute;n organizacional la propia gesti&oacute;n del cambio organizacional. La propuesta que se hace con este art&iacute;culo es la de gestionar el cambio organizacional como un proyecto. </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>La gesti&oacute;n de proyectos organizacionales </b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En el &aacute;mbito empresarial el concepto de proyecto surge hacia los a&ntilde;os 50 y 60 en los Estados Unidos bajo el t&eacute;rmino &ldquo;Project management&rdquo;. Se trata de sistematizar las t&eacute;cnicas de gesti&oacute;n y las formas de organizaci&oacute;n adecuadas para afrontar operaciones complejas que resultan muy dif&iacute;ciles de dominar aplicando los sistemas de direcci&oacute;n cl&aacute;sicos y manteniendo las estructuras org&aacute;nicas funcionales, adecuadas para tareas de tipo repetitivo y continuo. (Pere&ntilde;a, J, 1996) </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Un proyecto puede definirse como la combinaci&oacute;n de recursos humanos y no humanos reunidos en una organizaci&oacute;n temporal para conseguir un prop&oacute;sito determinado (Cleland y King, 1983) (Heredia, 1995), o como un emprendimiento temporario realizado para crear un producto o servicio &uacute;nico (PMI, 2002).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Puede decirse tambi&eacute;n que es una operaci&oacute;n de envergadura y complejidad notables, de car&aacute;cter no repetitivo, que se acomete para realizar una obra de importancia (Pere&ntilde;a, J, 1996); o, acciones que tienen las siguientes caracter&iacute;sticas: orientadas hacia un objetivo; implican acometer coordinadamente un conjunto de actividades interrelacionadas; son finitas, tienen comienzo y fin; todas son, hasta cierto punto, &uacute;nicas (Frame, J, 1999). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El an&aacute;lisis de las definiciones permite concluir que los aspectos que caracterizan a un proyecto son: </font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Conjunto de actividades relacionadas entre s&iacute;: las actividades aisladas no constituyen proyectos, se necesita una integraci&oacute;n entre las mismas. </font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Para alcanzar un objetivo determinado (o varios): todo proyecto se ejecuta para alcanzar un objetivo bien definido de antemano, medible y alcanzable. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - En un tiempo determinado: Todo proyecto se desarrolla dentro de un per&iacute;odo de tiempo, es decir, tiene un inicio y un fin. El final de un proyecto se alcanza cuando se cumplen los objetivos prefijados, o cuando se hace evidente que dichos objetivos no pueden alcanzarse (fracaso del proyecto). </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Con recursos de diversos tipos: a lo largo de la vida de un proyecto se movilizan recursos humanos, materiales, informativos y otros, imprescindibles para el logro del objetivo identificado, y siempre se busca la eficiencia en el uso de los mismos. </font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Otras caracter&iacute;sticas que pueden destacarse en el &aacute;mbito de los proyectos organizacionales se refieren a la necesidad de aplicar un enfoque integrador que incluya todas las funciones y actividades desde el concepto hasta la comercializaci&oacute;n (Gaynor, 1990, Vasconcellos, 1996); la necesidad de seleccionar y aprobar los proyectos seg&uacute;n un conjunto de criterios t&eacute;cnicos, econ&oacute;micos, regulatorios y demercado, entre otros (&Aacute;valos, 1990, Delgado y otros,1996); la necesidad de controlar y supervisar su ejecuci&oacute;n (Marcovitch, 1993, Escorsa, 1996); el papel del recurso humano y los diferentes roles que deben jugar (Castro D&iacute;az-Balart, 1996) y en fin la necesidad de gestionar el proyecto (G&oacute;mez-Senent y otros, 1994). La gesti&oacute;n de proyectos se plantea, ofrece la mejor v&iacute;a para planificar, operar y controlar las operaciones, como parte esencial de la necesaria y sistem&aacute;tica administraci&oacute;n de los cambios en las organizaciones (Chase, 1994). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El Project Management Book of Knowledge del Project Management Institute define al Project Management como &ldquo;el arte de dirigir y coordinar los recursos humanos y materiales, a lo largo del ciclo de vida del proyecto, mediante el uso de t&eacute;cnicas de direcci&oacute;n, para conseguir los objetivos prefijados de alcance, costos, plazo, calidad y satisfacci&oacute;n de los participantes o partes interesadas en el Proyecto&rdquo; (PMI, 2002) </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Una clasificaci&oacute;n interesante para los proyectos es aquella que los diferencia teniendo en cuenta qui&eacute;n es el cliente o el destinatario del trabajo (Domingo A., 2000), defini&eacute;ndolos como: </font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Proyectos externos a la organizaci&oacute;n: Son aquellos en los que el cliente es ajeno a la organizaci&oacute;n que hace el trabajo. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Proyectos internos a la organizaci&oacute;n: Son aquellos en los que el cliente es la misma empresa que desarrolla los trabajos. Este &uacute;ltimo tipo de proyecto es el que se conoce como proyecto organizacional, o sea, sus resultados van dirigidos a satisfacer las necesidades de la propia organizaci&oacute;n donde se desarrollan. </font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Distintos autores han definido las etapas por las que atraviesa la vida de un proyecto, como definici&oacute;n del programa, ejecuci&oacute;n, completamiento y entrega del sistema. (Pruitt, 1999), otros establecen las fases de conceptualizaci&oacute;n, planificaci&oacute;n, ejecuci&oacute;n y terminaci&oacute;n (Mian, 1999). Aunque var&iacute;a el nombre que se le da a cada una de las fases siempre est&aacute;n presentes los per&iacute;odos de identificaci&oacute;n, dise&ntilde;o, planificaci&oacute;n, ejecuci&oacute;n y cierre del proyecto. El prop&oacute;sito del proyecto como estructura de gesti&oacute;n es ser capaz de planificar, ejecutar, controlar y evaluar una actividad. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En otras palabras, mediante la utilizaci&oacute;n del proyecto en una organizaci&oacute;n se puede conseguir lo siguiente: </font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> -una divisi&oacute;n de funciones y responsabilidades ordenada para realizar tareas espec&iacute;ficas; </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-un proceso de toma de decisiones diferentes y simplificadas; </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-un mecanismo de coordinaci&oacute;n adaptado a una tarea especial; </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-una forma de trabajar a trav&eacute;s de las fronteras de unidades y departamentos. </font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Todos estos elementos analizados anteriormente caracterizan a proyectos de cualquier naturaleza, incluyendo a los proyectos de cambio organizativo. &ldquo;Un proyecto conlleva a la concentraci&oacute;n de energ&iacute;as en una tarea dirigida a transformar la realidad. Desde este punto de partida puede entenderse la aplicaci&oacute;n de la gesti&oacute;n de proyectos al cambio organizativo&rdquo;. (Echebarr&iacute;a, K, 1998) </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Gesti&oacute;n de proyectos de cambio organizacional </b></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El m&eacute;todo que han adoptado algunas empresas consiste en utilizar la direcci&oacute;n de proyectos para dirigir el cambio. Ya que los proyectos tratan del cambio, crear algo que necesitamos pero que aun no tenemos, parece ser el proceso directivo que debe seguirse. (Young, Trevor L., 2001) </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Poner en marcha un cambio en una organizaci&oacute;n inevitablemente va a ser algo &uacute;nico, puesto que antes no se hab&iacute;a hecho exactamente en la misma forma. El grado de novedad puede variar. Cuando el factor de novedad es alto, habr&aacute; mucha incertidumbre respecto a lo que puede alcanzar el cambio y la mejor forma de llegar all&iacute;. Esto f&aacute;cilmente puede conducir a conflictos, errores y omisiones en la planeaci&oacute;n y realizaci&oacute;n del proyecto de cambio. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Gestionar un proyecto de cambio es algo sumamente dif&iacute;cil (Boddy D y David Buchanan, 1992). Existen diversos libros sobre el manejo de proyectos que generalmente se refieren a los aspectos estructurados de la tarea, donde se pueden aplicar t&eacute;cnicas muy conocidas de an&aacute;lisis, planeaci&oacute;n y control; pero los proyectos de cambio organizacional no solamente est&aacute;n afectados por el mundo externo que los rodea, tambi&eacute;n lo har&aacute;n las actitudes y acciones de las partes involucradas, por lo que alcanza un lugar muy importante en la gesti&oacute;n de estos proyectos los aspectos interpersonales del cambio, los que constituyen las causas fundamentales del fracaso. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los proyectos de cambio tienen distintas caracter&iacute;sticas, entre ellas algunas que los diferencian de otros tipos de proyectos. Estas son (Echebarr&iacute;a, K, 1998): </font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - a corto plazo.  </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- con efectos concretos y tangibles.  </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- con la flexibilidad de extenderlo, reducirlo o cerrarlo r&aacute;pidamente. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - ejecutado por un grupo de tarea (task force) con integrantes de varios niveles y funciones (grupo heterog&eacute;neo). </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - con las capacidades necesarias de los integrantes para llevar a cabo el proyecto de cambio. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- dirigido por un coordinador formado, para el prop&oacute;sito, como facilitador. </font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- implementado a base de un plan de acci&oacute;n definiendo actividades y recursos. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- planificado y ejecutado con la participaci&oacute;n de actores seleccionados. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- conectado y coordinado con los dem&aacute;s proyectos de cambio. </font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Al tener en cuenta que el cambio no se hace de una vez, si no por partes que constituyen distintos proyectos de cambio, podr&iacute;a hablarse entonces de programa (visto como el conjunto de proyectos de cambio o partes) y de proyecto de cambio (cada una de las partes que constituyen el todo o programa) </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Existen diversas razones para expresar que dirigir un programa es mucho m&aacute;s complejo que un solo proyecto. Estas son (Frame, J, 1999): </font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Los portafolios (o programas) son administrativamente m&aacute;s complejos que los proyectos &uacute;nicos. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- La optimizaci&oacute;n del desarrollo del portafolio requerir&aacute; una suboptimizaci&oacute;n de los proyectos individuales. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Es dif&iacute;cil mantener constantemente un punto de vista equilibrado sobre los proyectos grandes y peque&ntilde;os que suelen coexistir en un portafolio. </font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> A la complejidad anteriormente citada se le puede a&ntilde;adir el hecho de que para la ejecuci&oacute;n de un proyecto de cambio hay que tener en cuenta los siguientes elementos (Echebarr&iacute;a, K, 1998). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Capacidades t&eacute;cnicas requeridas. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- Asesor&iacute;a interna y externa requerida. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- Objetivos de cambio a todos los niveles.  </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- Plan de Acci&oacute;n: Actividades y cronograma. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- Capacidades personales requeridas.  </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- Coordinaci&oacute;n con otros proyectos de cambio. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- Recursos financieros necesarios.  </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- Informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n. </font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Para finalizar, la gesti&oacute;n del cambio a trav&eacute;s de proyectos puede ofrecer las siguientes ventajas (Echebarr&iacute;a, K, 1998): </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - En primer lugar, permite descomponer la complejidad del cambio, en tareas y actividades tangibles sobre las que se pueden definir per&iacute;odos definidos y responsables directos; </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- En segundo lugar, para el patrocinador del cambio, la gesti&oacute;n por proyectos permite mejorar la cooperaci&oacute;n y la coordinaci&oacute;n en el seno de la organizaci&oacute;n. El proyecto legitima el trabajo conjunto de las distintas partes de la organizaci&oacute;n afectadas por el cambio y que deben contribuir al mismo; </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - En tercer lugar, el proyecto puede ser &uacute;til para crear un contrapeso a la inercia de la organizaci&oacute;n. La asignaci&oacute;n de recursos al proyecto es indicativa de la importancia de la cuesti&oacute;n y su responsable adquiere con ello poder y autoridad; </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - En cuarto lugar, la estructura de proyecto permite incorporar al mismo, de diversas maneras, a los afectados e interesados de diverso tipo cuya contribuci&oacute;n puede ser &uacute;til para el &eacute;xito del mismo por sus conocimientos, habilidades o posicionamiento interno o externo; </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Por &uacute;ltimo, el proyecto conlleva una estructura de seguimiento y control, cuya activaci&oacute;n peri&oacute;dica garantiza la posibilidad de analizar el curso de los acontecimientos y corregir el rumbo en la medida de lo necesario. El car&aacute;cter incierto de las circunstancias que rodean el cambio y de sus tecnolog&iacute;as hace muy &uacute;til esta forma de gestionar. </font></p> </blockquote>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Conclusiones </b></font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - El cambio organizacional constituye una manifestaci&oacute;n de la innovaci&oacute;n que cada vez m&aacute;s se requiere llevar a cabo en las empresas para enfrentar la influencia sistem&aacute;tica de las fuerzas externas, en la que la competencia, la globalizaci&oacute;n y el entorno tan din&aacute;mico existente las condicionan. </font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Entre los aspectos a nivel interno que m&aacute;s influencia ejercen en la eficacia del cambio se encuentran el papel de la alta direcci&oacute;n, el propio recurso humano, los objetivos y cualidad del cambio, as&iacute; como la medici&oacute;n del impacto. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - La gesti&oacute;n de proyectos aplicada al cambio organizacional puede constituir un enfoque a utilizar para la gesti&oacute;n del cambio, que permitir&aacute; su planificaci&oacute;n, conducci&oacute;n y su medici&oacute;n, con vistas a garantizar los objetivos planteados. </font></p>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> - Un tema de gran actualidad y novedad lo constituye la evaluaci&oacute;n del proyecto de cambio organizacional, por las caracter&iacute;sticas y complejidad que presenta este tipo de proyecto. </font></p> </blockquote>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Referencias bibliogr&aacute;ficas. </b></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.- Andersen, D. Changing a culture of entitlement into a culture of merit, The CPA Journal, USA, 2002. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300001&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 2.-&Aacute;valos, Ignacio. Aproximaci&oacute;n a la gerencia de tecnolog&iacute;a en la empresa. Estrategias, planificaci&oacute;n y gesti&oacute;n de ciencia y tecnolog&iacute;a (Compilador). Editorial Nueva Sociedad, Caracas, Venezuela, pp 471-500, 1993. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300002&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 3.- Boddy, D. y David Buchanan. Tome la delantera. Habilidades interpersonales para gerenciar proyectos. Ed. Legis, Colombia, 1992. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300003&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 4.-Casado, J. El papel del l&iacute;der en los procesos de cambio. Cuadernos de Gesti&oacute;n, No. 168. RENFE. Ed. Madrid, Espa&ntilde;a, 1998. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300004&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 5.- Castro D&iacute;az-Balart, Fidel. El sistema de investigaci&oacute;n y desarrollo en la industria b&aacute;sica cubana. Seminario taller Iberoamericano de Actualizaci&oacute;n en Gesti&oacute;n tecnol&oacute;gica. IBERGECYT&acute;96. GECYT-CYTED, La Habana, 20-22 de mayo, pp 121-130, 1996. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300005&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 6.- Chase Richard B y Aquilano Nicholas J.  Direcci&oacute;n y administraci&oacute;n de la producci&oacute;n y de las operaciones. 6ta edici&oacute;n, Addison-Wesley Iberoamericana S.A, Wemington, EUA, 1994. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300006&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 7.- Cleland, David I. Project management. Strategic, design and implementation, Ed. Mc. Graw Hill, EUA, 1994. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300007&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 8.- Cleland D. y King W. Project management handbook. Van Nostrand Reinhold, EU, 1990. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300008&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 9.- Cleland, D. y King W. Systems analysis and project management. Ed. Mc. Graw Hill, EUA, 1983. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300009&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 10.- Delgado, Mercedes, Pilar Rodr&iacute;guez, Fidel Castro D&iacute;az-Balart y Wilfredo Cabrera. Aplicaci&oacute;n de los sistemas de calidad a la etapa de investigaci&oacute;n y desarrollo. Encuentro de Calidad en la Industria Biofarmac&eacute;utica. CIGB, 26 de Noviembre, Cuba, 1996. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300010&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 11.- Domingo A, Alberto. Direcci&oacute;n y gesti&oacute;n de proyectos. Un enfoque pr&aacute;ctico, Ed. RA-MA, Madrid, 2000. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300011&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 12.- Doppler, K. Change management. Harward Business School Press. Boston, 2001. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300012&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 13.- Drudis, Antonio. Gesti&oacute;n de proyectos.  	C&oacute;mo planificarlos, organizarlos y dirigirlos, Ed. Gesti&oacute;n 2000, Espa&ntilde;a, 1999. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300013&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 14.- Echebarr&iacute;a A, Koldo. Proyectos de mejora organizativa en la administraci&oacute;n p&uacute;blica, Revista Valenciana de Estudios Econ&oacute;micos No. 23 - Segundo Trimestre, Espa&ntilde;a, 1998. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300014&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 15.- Escorsa Pere. La vigilancia tecnol&oacute;gica en la empresa. Actividad de I&amp;D. Enfoque Empresarial. Tomo II. MINBAS,Cuba, pp 73-85, 1996. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300015&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 16.- Evans, R. y Charles, P. Integral organization renewal: cases illustrating the application. Oxford Univ. Press, EUA, 1998. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300016&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 17.- Frame, J. Davidson. 	La direcci&oacute;n de proyectos en las organizaciones. C&oacute;mo utilizar bien el tiempo, las t&eacute;cnicas y la gente, Ed. Granica, S.A., Espa&ntilde;a, 1999. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300017&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 18.- Frame, J. Davidson. La nueva direcci&oacute;n de proyectos. Herramientas para una era de cambios r&aacute;pidos, Ed. Granica, S.A., Espa&ntilde;a, 1999. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300018&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 19.- Garc&iacute;a, Juan y Maritza Hern&aacute;ndez. Integraci&oacute;n Estrat&eacute;gica: La experiencia de Asticar.  Proyecto de Investigaci&oacute;n. Centro de Estudios de T&eacute;cnicas de Direcci&oacute;n, Cuba, 2003. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300019&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 20.- Gaynor Gerard. 	Selecting projects. Research Technology Management 43-45, july-august, 1990.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300020&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21.- G&oacute;mez-Senent, Eliseo, Mercedes Chiner Das&iacute; y Salvador C. Rizo. Direcci&oacute;n y gesti&oacute;n de proyectos. Servicio de Publicaciones. Universidad Polit&eacute;cnica de Valencia, Espa&ntilde;a, 1994.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300021&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">22.- Harvey D. and Brown. D.R. An experimental approach to organizational development, Englewood Cliffs, N.J. Prentice Hall, EUA, 2000.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300022&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23.-Heredia, Rafael de. Direcci&oacute;n integrada de proyecto - DIP. Project management Segunda edici&oacute;n, Escuela T&eacute;cnica  Superior de Ingenieros Industriales. Universidad Polit&eacute;cnica de Madrid, Espa&ntilde;a, 1995.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300023&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">24.- Higgins, G. The possibility of choice, en advanced studies in creativity, Berkeley Univ. Press, EUA, 1995. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300024&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25.- Kotter, J y Leonard A. Schlesinger. Escogiendo estrategias para el cambio, Folletos Gerenciales. Ed. MES, A&ntilde;o I, No. 4, Cuba, 1997. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300025&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">26.- Leana, C. R. y Barry, B. Stability and change as simultaneous experiences in organizational life, Academy of Management Review, Vol.25, No. 4, pp 753-759, 2000. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300026&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">27.- Lewin, K. Frontiers in group dynamic, Human Relations, Vol. 1, pp 5-41, 1947. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300027&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">28.-Marcovitch, Jacques. Gesti&oacute;n tecnol&oacute;gica: Aspectos conceptuales, metodol&oacute;gicos y aplicaciones. Estrategias, planificaci&oacute;n y gesti&oacute;n de ciencia y tecnolog&iacute;a. (Compilador). Editorial Nueva Sociedad, Venezuela, pp 445-470, 1993. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300028&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">29.- Mian, Sarfraz A. and Christine Xiaoyi Dai. Decision-Making over the project life cycle: An analytical hierarchy approach. Project Management Journal. The Professional Journal of the Project Management Institute. Volume 30, Number 1, pp 40-52, March, 1999.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300029&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30.- Oslo Manual. The measurement of scientific and technological activities. Proposed Guidelines for Collecting and Interpreting. Organization for Economic Co-operation and Development (OECD), 1997. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300030&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">31.- Pardo del Val, M. La direcci&oacute;n participativa como elemento dinamizador en los cambios organizativos. Servicio de Publicaciones Universidad de Valencia, Espa&ntilde;a, 2003. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300031&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">32.- Pere&ntilde;a, J. Direcci&oacute;n y gesti&oacute;n de proyectos. Ed. D&iacute;az de Santos, S.A, Madrid, Espa&ntilde;a, 1996. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300032&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">33.- Project Management Intitute. Una gu&iacute;a a los fundamentos de la direcci&oacute;n de proyectos. PMBOK Guide, Ed. 2000, EUA, pp 30-36, 2002. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300033&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">34.- Pruitt, Bruce W. The value of the system engineering function in configuration control of a mayor technology project. Project Management Journal. The Professional Journal of the Project Management Institute. Volume 30, Number 3, pp 30-36, September, 1999. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300034&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">35.- Shalk, R., J.W. Campbell y C. Freese. Change and employee behaviour, Leadership and Organization Development Journal, Vol. 19, No. 3, pp 157-163, 1998. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300035&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">36- Stewart, J. Gerencia para el cambio. Planeaci&oacute;n, entrenamiento y desarrollo, Fondo Editorial LEGIS. Colombia, 1992. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300036&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">37.- Stoner, J y otros.  	Administraci&oacute;n, Ed. Pretince Hall, 6ta Edici&oacute;n, M&eacute;xico, 1996. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300037&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">38.- West. M.A. and Farr J.L. Innovation and creativity at work. Edit. John Wiley and sons Ltd., London, 1990. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300038&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">39.- Van de Ven, A y Poole, M.S. Explaining development and change in organizations. Academy of Management Review. Vol.20, No. 3, EUA, pp 510-540, 1995.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300039&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">40.- Vasconcellos, Eduardo. Conferencia Magistral. Gesti&oacute;n tecnol&oacute;gica y competitividad. IBERGECYT&rsquo;96 y IV Encuentro Nacional de Gesti&oacute;n Tecnol&oacute;gica, La Habana, Cuba, 1996. </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">41.- Young, Trevor L. Gestione bien sus proyectos.  	Conozca las &uacute;ltimas t&eacute;cnicas. Desarrolle la capacidad de gesti&oacute;n.Planifique, ejecute y eval&uacute;e, Ed. Nuevos Emprendedores, Espa&ntilde;a, 2001</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scieloOrg/php/reflinks.php?refpid=S1991-6469200700010000300041&pid=S1991-64692007000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');"></a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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